RESUME PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ,jumpa lagi dengan saya sang pemiliki blog ini,saya harap antum antum sekalian dalam kondisi sehat wal alfiat baik itu rohani,jasmani maupun kesehatan dompet.nah setelah kita melakukan opening yang barusan, saya di sini akan Meresume Kewarganegaraa tanpa basa-basi lagi langsung saja cekidot.Ringkasan Pertemuan Ke 2
A.Hakikat pendidikan kewarganegaraan dalam
mengembangkan kemampuan utuh sarjana atau profesional
Sebagaimana
yang kita ketahui dalam UU RI nomor 21 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan
UU Ri nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan Dosen pendidkan program sarjana
diharapkan menjadi tenaga ahli profesional yang mampu menciptakan lapangan
kerja di tengah masyarakat.
Menurut dan didalam Undang-Undang No. 12 tahun
2006 yang bermakna Kewarganegaraan Indonesia,yang di maksud dengan warga
negara(WN) adalah warga suatu negara yang ditetapkan berdasarkan peraturan
perundang-undangan(jadi bagi warga negara yang tdak menaati peraturan
perundang-undangan ialah bukan warnga negara).
Pendidikan Kewarganegaraan adalah suatu
program pendidikan yang berdasarkan demokrasi,memberikan pengaruh positif dari
pendidikan Formal(sekolah),masyarakat(sosiety),dan orang tua.
Dan di harapkan para peserta didik menjadi
manusia yang berbudaya,berakal dan menjadi manusia yang lebih baik dan sesuai
ketentuan Pancasila(sebagai dasar negara) dan UUD RI 1945.PKN(Pendidikan
Kewarganegaraan)sebagai mata kuliah wajib di pelajari karena untuk membentuk
masyarakat yang berjiwa Nasionalis dan Cinta tanah air.
B.Konsep dan Urgensi Pendidikan
Kewarganegaraan dalam Pencerdasan Kehidupan Bangsa
Didalam Undang-Undang Republk Indonesia Nomor
12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi,program sarjana adalah program yang
merupakan jenjang pendidikan akademis(akademik) bagi lulusan pendidikan
menengah atau sederajat sehingga mampu mengamalkan dan mengAplikasikan ilmu
pengetahuan dan teknologi melalui penalaran ilmiah.Lulusan program sarjana ini
di harapkan akan menjadi intelektual/ilmuwan yang berbudaya,yang mampu memasuki
dan menciptakan lapangan kerja di tengah masyarakat,serta mampu mengembangkand
iri menjadi pribadi yang profesional.
Dan Mencermati Undang-Undang RI No. 20 Tahun
2003 tentang sisdiknas Pasal 37 Ayat (1) huruf B yang menyatakan bahwa
kurikulum 8 pendidikan dasar dan menengah wajib memuat pendidikan
kwarganegaraan.Demikian pula di ayat (2) hufu B dinyatakan bahwa kurikulum
penididkan tinggi wajib memuat pendidikan kewarganegaraan.bahkan di dalam UU
No.12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi lebih eksplisit(terang-terangan) dan
tegas dengan menyatakan matkul(mata kuliah) kewarganegaraan sebagai mata kuliah
yang wajib di pelajari.Di karenakan bahwa mata kuliah kewarganegaraan andalah pendidikan
yang mencakup pancasila,Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945,NKRI dan Bhineka tunggal ika untuk membentuk mahasiswa yang menjadi warga negara dan memiliki rasa
kebangsaan dan cinta tanah air.
C.Esensi
dan Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan untuk Masa Depan
Menurut para ahli Pada tahun 2045,Negara
Indonesia akan memperingati 100 Tahun nya Indonesia merdeka.Bagaimana nasib
bangsa Indonesia pada 100 tahun kemerdekaan bangsa nya??Berdasarkan hasil
analisi ahli ekonomi yang di terbitkan oleh Kemendikbud pada tahun 2013 bangsa
indonesia akan mendapat bonus demografi(demographic bonus)sebagai modal
Indonesia pada tahun 2045.Indonesia pada tahun 2030-2045 akan mempuyai usia
produktif (15-64 tahun) yang berlimpah.Inilah yang di maksud dengan bonus
demografi tersebut.Bonus demografi ini adalah pekuang yang harus di tangkap/di
pergunakan sebaik-baik nya dan bangsa
Indonesia perlu mempersiapkan untuk mewujudkannya.Usia produktif akan mampu
Memproduksi secara optimal apabila dipersiapkan dengan baik dan benar,tentunya
cara yang paling efektif ialah melalui pendidikan,termauk pendidikan
kewarganegaraan.
Bagaimana kondisi warga negara Indonesia di tahun 2045?Apa tuntutan,kebutuhan,dan
tantangan yang id hadapi oleh bangsa dan negara Indonesia pada tahun
tersebut?Benarkah hal ini akan terikat dengan masalah kewarganegaraan dan
berdampak pada kewajiban dan hak warga negara??
Ekonomi Indonesia sangat menjanjik walaupun
Kondisinya saat ini belum di pahami secara luas.di masa ini ekonomi indonesia
berada pada urutan 16 besar.Pada tahun 2030,ekonomi indonesia akan berada pada
urutan 7 besar di dunia,saat ini jumlah konsumen sebanyak 23 juta dan jumlah
penduduk produktif sebanyak 53%.Pada tahun 2030,jumlah konsumen akan meningkat
menjadi 135 jta dan jumlah penduduk produktif akan meningkat menjadi 71%
Nasib suatu bangsa tidak ditentukan oleh
bangsa lain,melainkan sangat tergantung pada kemampuan bangsa itu
sendiri,Apakah Indonesia akan menjadi bangsa yang bermartabat dan dihormati
oleh bangsa lain Semuanya sangat tergantung kepada bangsa Indonesia.
Demikian pula untik masa depan Pendidikan
Kewarganegaraan sangat ditentukan oleh eksistensi(keberadaan) konsitusi negar
adan bangsa indonesia.Pendidikan Kewarganegaraan akan sangat dipengegaruhi oleh
konsituis yang berlaku dan perkembangan tuntutan kemajuan bangsa.bahkan yang
leih urgent lagi,akan sangat di tentukan oleh pelaksaan(pelaku) konsitusi yang
berlaku pada bangsa tersebut.
Ringkasan Pertemuan Ke 3
A.Sumber Historis Pancasila Sebagai Ideologi Pancasila dan
sumber Kewarganegaraan
Proses perumusannya pancasila diawali ketika dalam sidang
bpupki yang pertama dr.Radjiman Widyodiningrat mengajukan suatu
masalah,khususnya akan dibahas pada sidang tersebut,ialah tentang suatu calon
rumusan dasar negara indonesia yang akan di bentuk dan dibuat.kemudian Muncul
lah pada sidang tersebut tiga orang pembicara yaitu Mohammad Yamin,Soepomo dan
Soekarno.
Pada tanggal 1 juni tahun 1945 di dalam siang tersebut
Ir.Soekarno berpidato secara lisan (tanpa menggunakan teks) mengenai calon
rumusan dasar negara Indonesia.kemudian Ir.Soekarno Memberikan nama
"Pancasila"yang artinya lima dasar,atas saran dari salah seorang
temannya yaitu seorang ahli bahasa yang tidak di sebutkan namanya.
Sejak itulah perkataan Pancasila menjadi bahasa Indonesia dan
menjadi istilah umum.
Dalam konteks tersebut maka sebuah sejarah akan berguna untuk
membangun kehidupan pada sebuah bangsa dan bernegara untuk dapat melihat jalan
yang dimana lebih bijaksana di masa depan. Kemudian, sebuah sejarah jugala
sebuah guru pada kehidupan.
B. Sumber Sosiologis Pendidikan Kewarganegaraan
Sosiologi adalah sebuah ilmu yan dimana kita mempelajari
tentang sebuah kehidupa antar manusia.didalam sebuah ilmu sosiologus tersebut
di dalamnya sendiri terdapat kajian yang diaman terdapat latar
belakang,susunan,dan berbagai pola dari sebuah kehidupan sosial kita yang di
mana terdapat berbagai macam kelompok dan golongan dan juga terdapat berbagai
macam masalah sosial,perubahan dan juga bergai pembaharuan yang terdapat di
dalam masyarakat.dari pendekatan sosiologis inilah kemudian kita di harapkan
dapat melakukan beberapa kajian terhadap struktur sosial,proses sosial dan
berbagai macma bentuk perubahan sosia untuk dapat di selesaikan secara
bijaksana dengan menggunakan nila-nilai dan budi luhur dari Pancasila.
C. Sumber Politis Pendidikan Kewarganegaraan
Sumber politis pendidikan kewarganeragaraan berasal dari
fenomena yang dimana terjadi pada kehidupan berbangsa dan Bernegara di Indonesia itu sendiri yang di
mana tujuannnya adalah agar kita mampu untuk melakukan formulasi terhadap
berbagai macam saran tentang upaya dan juga sebuah usaha yang kemudian akan berguna
untuk menghasilkan perwujudan dari kehidupan berpoltik yang dimana ideal dan
juga sesuai dengan nilai dasar Pancasila itu sendiri.
D.
Hakikat dan Pentingnya Pendidikan
Kewarganegaraan
hakikat
pendidikan kewanegaraan adalah upaya sadar dan terencana untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa bagi warga negara degan menumbuhkan jati diri dan moral bangsa
sebagai landasan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam bela negara, demi
kelangsungan kehidupan dan kejayaan bangsa dan negara.
Ringkasan Pertemuan Ke 4
A.Pengantar Esensi dan Urgensi identitas
nasional sebagai salah satu determinan pembangunan bangsa dan karakter
Setiap
negar ayang merdeka memiliki identitas nasional mereka masing-masing supaya negara
tersebut dapat dikenang/dikenal oleh negara lain dan dapat di bedakan dengan
bangsa lainnya.Negara-Negara tersebut memiliki kewibawaan dan kehormatan
sebagai bangsa yang sejajar dengan bangsa lainnya serta dapat menyatukan bangsa
yang bersangkutan.
Di
dalam pembelajaran esensi dan urgensi ini diharapkan para calo sarjana dan yang
profesional memiliki kompetensi untuk peduli terhadap identitas nasional
sebagai salah satu cerminan dalam pembagunan bangsa dan karakter yang
berpedoman dari nilai-nilai Pancasila.
B.Konsep dan Urgensi identitas Nasional
Di
dalam etimologi identitas nasional diambil dari dua kata "identitas"
dan "nasional" kata indentitas tersebut berasal dari bahasa inggris
"identity" yang didalam Oxford advanced learner's Dictioary berarti
identitas.Dan di Dalam kamus besar Bahasa Indonesia (KBBI),identitas berarti
ciri-ciri atau keadaan khusus seseorang atau jati diri.
Sedangkan
Kata "Nasional" yang di ambil dari bahasa inggris juga,dan menurut
Oxford Advanced Learners Dicitionary"National" berarti:(1) connected
with a particular nation; shared by a whole nation; (2) owned, controlled or
financially supported by the federal, government.Sedangkan di Dalam KKBI
"Nasional" berarti bersifat kebangsaat;berkenaan atau berasal dari
bangsa itu sendiri,meliputi bangsa itu sendiri.
Di
dalam buku Character Building karya Soedarsono yang terbit pada tahun 2002 di
jelaskan bahwa konsep buku tersebut menggambarkan jati diri dari individu
manusia.Jati diri sebagai dasar manusia.Dinyatakan pula dalam hal tersebut
bahwasannya jati diri merupakan lapisan pertama yang nantinya menentukan sikap
atau karakter seseorang dan keperibadian seseorang.
Sama
halnya dengan jati diri bangsa,Jati Diri tersebut dapat tersimpul dalam
ideologi dan konsitusi Bangsa Indonesia.Dan berdasarkan pernyataan tersebut
dapat kita simpulkan bahwa identitas nasional negara indonesia sangat
unik.Bukan hanya sekedar identitas dalam artia fisik atau symbol saja Pancasila
adalah identitas secara non fisik atau lebih dikatakan bahwa pancasila adalah
jadi diri Bangsa Indonesia.
C.Sumber Histologis, Sosiologis, Politik
tentang Identitas Nasional Indonesia
Secara
Histologi,Khususnya pada tahap yang di sebut tahap embrionik,Indentias Nasional
ini dapat di tandai dengan adanya kesadaran masyarakat indonesia sebagai bangsa
yang di jajah oleh bangsa asing,Pada tahun 1908 yang kita kenal juga dengan
sebutan masa Kebangkitan Nasional(Bangsa).Pada waktu itu rakyat indonesia sadar
akan jati diri masing-masing.sebagai manusia yang tidak wajar karena dalam
kondisi terjajah.itulah awal muncul nya kesadaran untuk Bersatu dan Berjuang
membentuk sebuah Bangsa.kesadaran tersebut tumbuh berkat Pendidikan yang di
terima sebagai dampak politik etnis.
Secara
Sosiologis,indentitas Nasional ini sudah terbentuk dalam suatu proses
berinteraksi,berkomunikasi dan persinggungan dengan budaya secara alamiah baik
melalui pembetukan intensif pasca kermerdekaan.Sedangkan identitas nasional
pasca kemerdekaan dilakukan dengan terencana dan sistematis oleh pemerintah Republik
Indonesia dan Ormas melalui kegiatan yang ada,seperti upacara
kenegaraan,acara-acara negara,proses Pendidikan baik secara formal maupun
informal.di dalam kegiatan tersebut terjadi interaksi antar etnis,antar
budaya,antar agama,antar golongan,antar bahasa dan berbagai perbedaan yang
ada.Bersatu dan terus menerus dan akhirnya menyatu berafilisasi dan memperkokoh
NKRI.
Secara
Politis,beberapa bentuk indetitas nasional yang dapat dijadikan sebagai jati
diri bangsa dapat meliputi : Bendera negara sang Merah Putih,Bahasa
Indonesia sebagai Bahasa Nasional,Lambang negara Garuda Pancasila,Dan Lagu
kebangsaan Indonesia Raya.segala bentuk identitas nasioanl yang di terapkan
ini sudah di atur di dalam Undang-Undang maupun di letakkan di dalam aturan
yang lebih khusus.
D.Dinamika dan Tantangan Identitas Nasional
Indonesia
Tantangan
dan Permasalahan yang di hadapi berhubungan dengan Pancasila telah banyak
mendapatkan tanggapan dan analisis beberapa pakarnegara.
Azyumardi
Azra (Tilar,2007) menyatakan bahwa saat ini Pancasila sulit untuk di
marginalkan dalam kehidupan rakyat indonesia karena beberapa hal yakini :
-Pancasila
dijadikan sebagai kendaraan politik.
-Adanya
liberalisme politik.
-Lahirnya
desentralisasi atau otonomi daerah.
Dan
kemudian tentang luntur nya rasa naisonalisme dan pationalisme dalam kehidupan
masyarakat Indonesia.makan dari itu kit butuh sosialisasi dalam membentengi
hal-hal ini,dimana masryarakat kita lebih menghargai prestasi bangsa
asing,produk asing daripada produk dan prestasi bangsa sendiri.
Semua
unsur formal identitas nasional ini baik di terapkan secara langsung atau tidak
langsung perlu kita pahami,amalkan dan diberlakukan sesuai degan peraturan
udang udang yang sudah berlaku dan disepakati bersama.
Ringkasan Pertemuan Ke 5
Pengantar Urgensi Integrasi Nasional Sebagai Salah Satu Parameter Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
Suatu bangsa dan negara membutuhkan persatuan untuk bangsanya yang dinamakan integrasi nasional,intergrasi nasional dapat di katakan bahwa sebuah negara-bangsa yang mampu membangun integrasi nasinalnya akan memperkokoh rasa persatuan dan kesatuan bangsa-bangsa yang ada di dalamnya.integrasi nasional merupakan salahsatu tolak ukur persatuan dan kesatuan bangsa.
Menelusuri Konsep dan Urgensi Integrasi Nasional
1.Makna Integrasi Nasional
Pengetian etimologi nasional dari integrasi nasional berarti mempelajari asal usul kata pembentuk istilah tersebut.Secara etimologi,integrasi nasional terdiri atas dua kata yaitu integrasi dan nasional.
2.Jenis-Jenis Integrasi
A.Integrasi Bangsa.
B.Integrasi Wilayah.
C.Integrasi Nilai.
D.Integrasi elit-massa.
E.Integrasi tingkah laku (prilaku negatif)
Konsep dan Urgensi Integrasi Nasional
Konsep Integrasi Nasional dihubungkan dengan konteks tertentu dan umumnya dikemukakan oleh para ahlinya.
Berikut ini disajikan beberapa pengertian integrasi nasional dalam konteks
Indonesia dari para penulis/ahli :
-Saafroedin Bahar (1996)
Upaya menyatukan seluruh unsur suatu bangsa dan pemerintahan dan wilayahnya.
-Riza Noer Arfani (2001)
Pembentukan suatu identitas nasional dan penyatuan berbagai kelompok sosial dan budaya ke dalam suatu kesatuan wilayah.
-Djuliati Suroyo (2002)
Bersatunya suatu bangsa yang menempati wilayah tertentu dalam sebuah negara yang berdaulat.
-Ramlan Surbakti (2010)
Proses penyatuan berbagai kelompkok sosial budaya dalam satu kesatuan wilayah dan dalam suatu identitas nasional.
Pentingnya Integrasi nasional
Integrasi Nasional penting untuk di wujudkan dalam kehidupan masyarakat indonesia dikarenakan indonesia merupakan negara yang masih berkembang atau dapat di katakan negara yang masih mencari jati diri.selain itu,integrasi nasional sangat penting untuk di wujudkan karena integrasi nasinal merupakan sautu cara yang dapat menyatukan berbagai macam perbedaan yang ada di Indonesia.
Integrasi Versu Disintegrasi
Kebalikan dari integrasi adalah disintegarasi.jika integrasi berarti penyatuan,keterpaduan antar elemen atau unsur yang ada di dalamnya.disintegrasi dapat diartikan ketidaksatupaduan,keterpaduan di antara unsur-unsur yang ada,jika integrasi terjadi konsensus maka disintegrasi dapat menimbulkan konflik atau perseteruan dan pertentangan.
Disintegrasi bangsa adalah memudarnya kesatupaduan antar golongan,dan kelompok yang ada dalam suatu bangsa yang bersangkutan.gejala disintegrai merupakan hal yang dapat terjadi di masyarakat.masyarakat suatu bangsa pastilah menginginkan terwujudnya integrasi.namun dalam kenyataannya yang terjadi gejala disintegrasi.disintegrasi memiliki banyak raga,misalkan pertentangan fisik,perkelahian,tawuran,kerusuhan,revolusi bahkan perang.
Ringkasan Pertemuan Ke 6
LIBUR
Ringkasan Pertemuan Ke 7
A. Nilai
dan norma konstitusional UUD NRI 1945 dan konstitusionalitas ketentuan
perundang-undangan di bawah UUD
Nilai ialah sesuatu yang dijadikan sebagai pedoman dalam hal
mempertimbangkan keputusan yang akan di ambil.sedangkan Norma adalah aturan
yang berlaku di kehidupan masyarakat.
Konstitusi adalah hukum yang tertinggi di suatu negara.sebab
tanpa adanya konstitusi,negara tidak mungkin terbentuk.
B. Kewajiban
dan hak negara dan warga negara dalam Demokrasi yang bersumbu pada kedaulatan
rakyat dan musyawarah untuk mufakat
Hak dan
kewajiban merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan. Menurut (teori
korelasi) yang dianut oleh pengikut utilitarianisme, ada hubungan timbal balik
antara hak dan kewajiban, setiap kewajiban seseorang berkaitan dengan hak orang
lain, dan begitu pula sebaliknya. Mereka berpendapat bahwa kita baru dapat
berbicara tentang hak dalam arti sesungguhnya, jika ada korelasi itu, hak yang
tidak ada kewajiban yang sesuai dengannya tidak pantas disebut hak. Hal ini
sejalan dengan filsafat kebebasannya Mill yang menyatakan bahwa lahirnya hak
Asasi Manusia dilandasi dua hak yang paling fundamental, yaitu hak persamaan
dan hak kebebasan.
Kebebasan
menurut Mill secara ontologis substansial bukanlah perbuatan bebas atas dasar
kemauan sendiri, bukan pula perbuatan bebas tanpa kontrol, namun pebuatan bebas
yang diarahkan menuju sikap positif, tidak mengganggu dan merugikan orang lain.
C.Hakikat,
instrumentasi dan Praksis Demokrasi di Indonesia
Demokrasi
terdiri atas dua kata berasal dari bahasa Yunani, yaitu (Demos) berarti rakyat
atau penduduk dan (Cratein) atau (Cratos) berarti kekuasaan atau kedaulatan.
Dari dua kata tersebut terbentuklah suatu istilah (demoscratein) atau (demokratia)
yang berarti negara dalam sistem pemerintahannya kedaulatan berada di tangan
rakyat, kekuasaan tertinggi berada dalam keputusan bersama rakyat, pemerintahan
rakyat dan kekuasaan oleh rakyat, atau pemerintahan negara rakyat yang
berkuasa. Contemporary doctrine dengan konsep republik dipandang sebagai bentuk
pemerintahan rakyat yang murni. Harris Soche, Demokrasi adalah pemerintahan
rakyat karena itu kekuasaan melekat pada rakyat.
Sumber
nilai yang berasal dari tradisi musyawarah mufakat, gotong royong, hak
mengadakan protes bersama, dan hak menyingkir dari daerah kekuasaan di desa
yang menunjukkan bahwa paham kedaulatan rakyat sudah lama ada di Nusantara.
Majelis Permusyawaratan Rakyat terdiri atas anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan
anggota Dewan Perwakilan Daerah yang dipilih melalui pemilihan umum dan diatur
lebih lanjut dengan undang-undang. Majelis Permusyawaratan Rakyat bersidang
sedikitnya sekali dalam lima tahun di ibu kota negara. Segala putusan Majelis
Permusyawaratan Rakyat ditetapkan dengan suara terbanyak.
Majelis
Permusyawaratan Rakyat berwenang mengubah dan menetapkan Undang-Undang Dasar.
Majelis Permusyawaratan Rakyat melantik Presiden dan/atau Wakil Presiden.
Majelis Permusyawaratan Rakyat hanya dapat memberhentikan Presiden dan/atau
Wakil Presiden dalam masa jabatannya menurut Undang-Undang Dasar. Asas
musyawarah
Hal ini
seperti yang dilakukan pada sidang umum MPR setiap lima tahun satu kali setelah
pemilihan umum.
D.Konsep
dan Urgensi Demokrasi Yang Bersumber Dari Pancasila
Gagasan
tentang demokrasi secara sederhana seringkali nampak dalam ungkapan, cerita
atau mitos. Misalnya, orang Minangkabau membanggakan tradisi demokrasi mereka,
yang dinyatakan dalam ungkapan: “Bulat air di pembuluh, bulat kata di mufakat”.
Orang Jawa, secara samar-samar menunjukkan tentang gagasan demokrasi dengan
mengacu kebiasaan rakyat Jawa untuk pepe (berjemur) di muka keraton bila mereka
ingin mengungkapkan persoalan hidupnya kepada Raja. Ada juga yang mencoba
menjelaskan dari cerita wayang, bahwa Bima atau Werkudara memakai mahkota yang
dinamai Gelung Mangkara Unggul, artinya sanggul (dandanan rambut) yang tinggi
di belakang. Hal ini diberi makna rakyat yang di belakang itu sebenarnya unggul
atau tinggi, artinya: berkuasa.
